Ida T. Storehaug tar en doktorgrad i partikkelfysikk, men kan fortsatt ikke gangetabellen. — Å pugge uten å forstå, har liten verdi, sier professor i ...
— Av effektiviseringshensyn er det praktisk å ha den lille gangetabellen klart for seg. Det er mye det er mulig å resonnere seg fram til, ifølge Rønning. — Det å pugge gangetabellen uten forståelse for hvorfor 7x8 blir 56, mener jeg har liten verdi. Det har blitt høyere utdanning og doktorgrad på ham likevel. — Jeg opplevde at det var et veldig ensidig fokus på å pugge gangetabellen på skolen. Han understreker at dette er betraktninger om hvordan det var på barneskolen når han gikk der for 20 år siden. Her står det ikke at de skal lære gangetabellen. I de nye læreplanene fra 2020 er det oppgitt hvilke kompetansemål elevene skal ha etter å fullført trinnene. — Én teori kan kan kanskje være at man kompenserer ved å gjøre en hel del hoderegning og derfor ender opp med litt teft for matte. Han som startet hele diskusjonen på Twitter opptrer ikke med fullt navn der, og slik vil han ha det i Khrono også. For å komme fram til svaret, tenker hun først på hva 7x4 blir. — Å pugge uten å forstå, har liten verdi, sier professor i matematikk.